Selon les résultats de PISA 2025, une grande partie des étudiants en République dominicaine affirme que le bruit et le désordre affectent leur concentration en classe de sciences. Bien que les élèves expriment de la satisfaction quant à l'engagement de leurs enseignants, une baisse de l'implication des parents a été observée. En comparaison avec 2015, moins d'élèves rapportent un suivi régulier de leurs parents sur leurs activités scolaires.















